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“나만 멈춰 있는 것 같아서 초조해요”

“다른 사람들은 앞으로 가고 있는 것 같은데, 나만 제자리인 느낌이에요. 자꾸 조급해져요.” 학폭 피해자들은 외상 이후 삶의 속도를 잃고, 주변과의 비교 속에서 감정적 초조함에 휩싸이게 된다.

학교폭력변호사는 피해자의 정서 정체 반응과 비교 기반 감정 초조 상태를 외상 후 정서 손해로 간주한다. 학교폭력 변호사는 피해자의 자기 속도 부정, 타인 기준 내면화, 정서 불균형 반응을 상담기록, 보호자 진술, 정서일지로 정리하고, 학폭위 및 민사상 손해배상 청구 시 실질적으로 반영한다.

또한 피해자가 자신만의 속도를 인정하고 감정적 안정감을 되찾을 수 있도록 자기 속도 회복 훈련, 비교 감정 해소 상담, 정서 균형 프로그램 등을 병행한다.

법무법인 동주는 “조급한 마음일수록 더 천천히 지켜봐야 합니다. 법은 당신만의 속도를 존중합니다”라고 말해온 학교폭력변호사다. 멈춘 것이 아니라, 회복 중이다. 법은 그 리듬을 지킨다.